Formation certifiée RNCP N°38005
Titre professionnel enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) à Niveau 6, sous le numéro d'enregistrement RNCP N°38005 par décision de la commission certification de France compétences du 20/09/2023 - Code NSF : 315 (ressources humaines)
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38005/
Formation certifiée Qualiopi
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Certification reconnue par l’État
Code RNCP : 31970 / Code CPF : 306831
Pour les sessions de Paris, contactez Nadia au 07 88 21 44 60
Pour les sessions de Marseille, contactez Claudie au 07 86 67 50 01
NOUVEAU : SESSION DISPONIBLE 100% A DISTANCE
contactez Nadia au 07 88 21 44 60
DEVENIR COACH PROFESSIONNEL CERTIFIÉ DANS UNE ÉCOLE RECONNUE
Taux de réussite - Certification "Coach Professionnel(le)" Titre enregistré au RNCP à Niveau 6 sous le numéro 31970 - Année 2023 : 97%
Indice de Développement de l’Employabilité Post Formation :
89% des coachs formés ont une activité professionnelle dans les 2 ans suivant leur certification.
77 % des coachs certifiés exerce une activité de Coach Professionnel(le)*.
Taux de Satisfaction clients - Année 2023 96,2%
RETOUR SATISFACTION CLIENTS SESSIONS PARIS / MARSEILLE 2023
Quand Science et Conscience se rencontrent…
VOUS AVEZ EN PROJET…
ASSUREZ VOTRE RÉUSSITE EN DEVENANT COACH PROFESSIONNEL !
La complexité avec l’essor de la mondialisation et des nouvelles technologies ont démultiplié et complexifié les interactions.
L’impact du digital et de l’intelligence artificielle, qui ont pour objectif d’augmenter les propriétés des individus, des équipes et des organisations, influe de manière très brutale, très forte et très profonde sur le fonctionnement des organisations, avec des écosystèmes.
Nous sommes à l’aube d’une révolution similaire à celle que les entreprises et les marques ont connue au milieu des années 1990 avec le World Wide Web.
Du recrutement à la prise de décision en passant par les pratiques managériales, les sciences du comportement arrivent en force dans le monde du travail :
Mais attention : Une révolution à appréhender en pleine conscience !
Les dernières découvertes sur l’étude de la conscience et du fonctionnement de notre cerveau en neurosciences, en science de la psycho cybernétique, en biologie cellulaire, en neurogénèse nous demandent d’appréhender la vie d’un tout autre regard.
Une forte avancée des neurosciences au XXIème siècle.
Le développement des neurosciences dû aux spectaculaires progrès de la recherche en particulier avec les avancées scientifiques de la neurobiologie et la révolution de l’imagerie médicale, permet de fournir des preuves scientifiques très concrètes au-delà des expérimentations psychosociologiques.
Les neurosciences valident définitivement différentes théories managériales : motivation, intelligence émotionnelle, communication interpersonnelle (avec le langage verbal, paraverbal et non-verbal)...
En plus de ces preuves, les neurosciences ont mis en valeur, ces dernières années, des fonctionnements du cerveau jusqu’alors méconnus. A titre d’exemples :
Elles investissent de plus en plus les formations en management et aux différents métiers d’accompagnement (psychologie, formation, coaching…)...
Manager avec les neurosciences permet d’acquérir les connaissances neuroscientifiques facilitant un changement de modèle mental, c’est-à-dire de modifier sa vision du monde de la motivation, de la performance...
C’est l’opportunité d’identifier des solutions innovantes pour résoudre de nouveaux défis et manager son équipe avec bienveillance et efficacité.
En optimisant le fonctionnement de son cerveau au mieux, on devient un manager d’excellence !
Notre formation de Coach Professionnel(e) prend en compte ce changement de paradigme.
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Les dernières découvertes sur l’étude de la conscience et du fonctionnement de notre cerveau
en neurosciences, en science de la psycho cybernétique, en biologie cellulaire, en neurogénèse
nous demandent d’appréhender la vie et la santé d’un tout autre regard.
Les recherches en neurosciences livrent, chaque jour, des découvertes étonnantes sur le fonctionnement de notre cerveau. Celui-ci ne serait pas condamné à décliner et à s'altérer mais au contraire, il possède tous les programmes pour progresser et s'adapter grâce à son extraordinaire neuro plasticité.
Les neurosciences sont une branche de la science qui étudie le fonctionnement du cerveau et du système nerveux. Elles reposent sur les disciplines de la biologie, de la chimie, de l’informatique, de la médecine et de la psychologie.
Le cerveau est composé de milliards de cellules nerveuses, appelées neurones, qui communiquent entre elles par le biais de signaux électriques et chimiques. Les neuroscientifiques étudient le fonctionnement du cerveau à tous les niveaux, depuis les molécules jusqu’aux comportements.
Une forte avancée des neurosciences au XXIème siècle.
Le développement des neurosciences est dû aux spectaculaires progrès de la recherche en particulier avec les avancées scientifiques de la neurobiologie, mais aussi, plus visible par tout un chacun, la révolution de l’imagerie médicale.
Les neurosciences permettent de fournir des preuves scientifiques très concrètes au-delà des expérimentations psychosociologiques.
De la même manière, les neurosciences valident définitivement différentes théories managériales : motivation, intelligence émotionnelle, communication interpersonnelle (avec le
langage verbal, paraverbal et non-verbal) …
En plus de ces preuves, les neurosciences ont mis en valeur, ces dernières années, des fonctionnements du cerveau jusqu’alors méconnus. A titre d’exemples :
- La neuroplasticité : ces sont les mécanismes par lesquels le cerveau se modifie dès la phase embryonnaire mais aussi lors d’apprentissages. On peut ainsi apprendre toute sa vie et « changer » même à un âge avancé. Les recherches en neurosciences livrent, chaque jour, des découvertes étonnantes sur le fonctionnement de notre cerveau.
Celui-ci ne serait pas condamné à décliner et à s'altérer mais au contraire, il possède tous les programmes pour progresser et s'adapter grâce à son extraordinaire neuro plasticité.
- Les neurones miroirs, qui expliquent très finement le fonctionnement de l’empathie.
- Les processus inconscients : impacts de la relaxation, des états modifiés de conscience, etc.
Les neurosciences cognitives
Les neurosciences cognitives sont une branche des neurosciences qui étudie le fonctionnement du cerveau en relation avec les processus mentaux. Les neuroscientifiques cognitifs s’intéressent aux processus mentaux tels que la mémoire, la perception, l’apprentissage, le langage, la pensée et le raisonnement.
Les neurosciences émotionnelles
La neuroscience émotionnelle est l’étude des systèmes cérébraux qui produisent et gèrent les émotions. C’est une branche de la neuroscience qui s’intéresse à la manière dont le cerveau traite les émotions, comment elles influencent nos pensées et nos comportements, et comment elles peuvent être modulées par des facteurs environnementaux. Les émotions sont deS réponses physiologiques complexes qui impliquent de nombreux systèmes du corps, y compris le système nerveux central, le système endocrinien et le système immunitaire. Les émotions peuvent être provoquées par des stimuli internes (comme la faim ou ladouleur) ou externes (comme un événement stressant ou une personne attrayante). Elles peuvent être conscientes ou inconscientes, et elles peuvent avoir un impact significatif sur notre santé mentale et physique. La neuroscience émotionnelle vise à comprendre comment le cerveau perçoit, traite et réagit aux émotions. Cette discipline s’intéresse également aux facteurs qui influencent la manière dont nous ressentons et exprimons nos émotions, ainsi qu’aux conséquences de ces émotions sur notre santé et notre bien-être.
Les neurosciences investissent durablement les pratiques managériales.
Elles permettent d’objectiver plus de 50 ans de recherche en management. Celles-ci sont vastes : neurosciences comportementales, cognitives, sociales, etc.
Elles investissent de plus en plus les formations en management et aux différents métiers d’accompagnement (psychologie, formation, coaching…).
Manager est un métier : Un métier difficile et à valeur ajoutée, car sans management, pas de développement des organisations.
Manager avec les neurosciences commence par se manager soi-même en acquérant et en appliquant les connaissances neuroscientifiques. Une fois que le manager a compris plus finement les neurosciences, il peut opérer un changement de modèle mental, c’est-à-dire modifier sa vision du monde de la motivation, de la performance…
En langage neuroscientifique, cela passe par deux grandes étapes :
- Inhibition du cerveau automatique inconscient (routines, certitudes…), c’est-à-dire arrêt du pilote automatique.
- Stimulation du cerveau adaptatif pour s’ouvrir à la nouveauté, c’est-à-dire pleine possession du « mode manuel ».
Dès lors, le manager peut modifier ses représentations mentales (croyances ou vision du monde limitantes) et voir son environnement professionnel avec un regard neuf. C’est l’opportunité d’identifier des solutions innovantes pour résoudre de nouveaux défis et manager son équipe avec bienveillance et efficacité.
En conclusion, les neurosciences n’apportent pas que l’explication scientifique des bonnes pratiques managériales. Elles expliquent comment faire fonctionner au mieux son cerveau, et quand on sait faire fonctionner son cerveau au mieux, on devient un manager d’excellence.